© Фото: из архива О. Ястребова

В 2022 году в российском высшем образовании началась существенная трансформация. В 2023 году она продолжилась, установив для «пилотных» вузов несколько уровней обучения, тем самым продемонстрировав поворот к традиционной системе подготовки специалистов. Повышение качества образования через актуализацию лучших традиционных практик — то, о чем неоднократно говорили в самом многопрофильном вузе страны — в РУДН.

Уход из страны зарубежных компаний — вызов и для экономики в целом, и для российского высшего образования как его значимого звена. Необходимость создания отечественной производственной базы, новых разработок стала стимулом для вузов активнее включаться в ликвидацию кадрового голода, который неоднократно становился следствием разрыв между реальной экономикой и системой образования.

Какие они — кадры будущего, что должны уметь и к чему стремиться? Повлияла ли геополитика на интеграцию высшего образования в международную систему образования? Ответы на важные вопросы в большом интервью «Бизнес-журналу» дал Олег Ястребов, ректор Российского университета дружбы народов (РУДН), доктор юридических наук, доктор экономических наук, профессор.

Университет, открытый миру: в чем уникальность РУДН?

— Когда вы только вступили в должность, стояла задача разработать программу развития вуза до 2035 года. Расскажите о ее ключевых направлениях: куда идет РУДН сегодня?

 — Когда я вступил в должность ректора, подходила к своему завершению программа 5-100, в которой участвовал университет, и уже была разработана идеология новой программы для участия в проекте «Приоритет-2030».

Изменения касаются целевой модели: мы поставили себе задачу к 2030 году обеспечить доходы от НИОКР в размере более 3,5 млрд рублей.

Также в программе заявлен ряд стратегических проектов. Например, Агротехнопарк РУДН создаст 10 новых сортов зерновых, плодовых культур и кормовых трав и запатентует технологии производства здорового посадочного материала. Другой проект направлен на восстановление когнитивных функций у детей и молодых взрослых, перенесших онкологию мозга. А в биоинженерном проекте медики РУДН создадут клеточный препарат для восстановления костной ткани. Наши партнеры — два крупнейших военных госпиталя. На их базе мы проводим пилотные исследования и апробируем технологию в клинической практике. 

 — А каковы приоритеты инвестиционной политики РУДН? Какие-то из  направлений развития вуза являются приоритетными?

 — Надо понимать, что РУДН самый многопрофильный вуз, и нельзя сказать, что одни направления – приоритеты, а другие существуют сами по себе. Преподаватели должны получать достойную заработную плату — это приоритет. Чтобы быть конкурентоспособными, надо развивать инфраструктуру. А чтобы передавать знания, научную базу нужно создать, а это уже наука. Университет в прошлом году вложил 850 миллионов рублей собственных средств на развитие науки.

— После Послания президента в среде граждан и в профессиональном сообществе снова заговорили об отмене ЕГЭ. При этом сторонники единого экзамена настаивают на том, что он делает доступ к лучшим вузам страны равным для всех.

— География студентов, например, московских вузов – это вся Россия. В РУДН 62% абитуриентов, поступивших на бюджет, ребята из регионов. В топ-5 регионов по количеству первокурсников в РУДН входят Краснодарский край, Республика Дагестан, Калужская область, Владимирская область, Ставропольский край. Ребята приезжают в Москву учиться на те направления, которые востребованы в их родных городах. К примеру, абитуриенты из Свердловской области и республики Башкортостан предпочитают поступать на направления «Математика», «Прикладная математика», «Прикладная геология и управление в технических системах». А ребята с Дальнего Востока – например, из Приморского края – часто выбирают «Лингвистику» и «Международные отношения».

Так, количество принятых учащихся на программы бакалавриата, специалитета, магистратуры и аспирантуры по очной форме обучения (на бюджет и по договору) только по ряду регионов ЦФО выглядит следующим образом:

• Белгородская область — 28;
• Брянская область — 64;
• Владимирская область — 64;
• Воронежская область — 36;
• Ивановская область — 15;
• Калужская область — 73;
• Костромская область — 7;
• Курская область — 34;
• Липецкая область — 45;
• Орловская область — 28;
• Рязанская область — 46;
• Смоленская область — 54;
• Тамбовская область — 15;
• Тульская область — 69;
• Ярославская область — 34.

— РУДН — один из ведущих, лучших университетов страны, он малодоступен? Это миф или реальность?

— РУДН – университет, открытый миру. У нас учатся 37 000 человек. Динамика количества заявлений от абитуриентов постоянно растет. Если в 2021 году мы получили более 80 000 заявок, то уже в 2022 – более 100 тысяч.

Новые профессии и традиционные специальности

— Какой будет приемная кампания для желающих поступить в РУДН? Сколько будет бюджетных мест и что принципиально нового появится в вузе?

— В этом году 2700 студентов поступит в РУДН «на бюджет». Это почти на 1000 больше, чем в 2020 году. К нам приходят умные молодые люди, которые сразу спрашивают, где они будут работать, чему они у нас научатся. Мы, свою очередь, изучаем потребности реального сектора экономики и актуализируем наши программы. Так, в бакалавриате появятся новые профили: «Нанотехнологии и наноматериалы в приборостроении», «Управление информационными процессами, машинное обучение и кибербезопасность», «Искусственный интеллект и проектирование космических систем», «Data Engineering и управление космическими системами». А в магистратуре, например, будет профиль «Цифровые инновации в филологии».

В прошлом году количество принятых на программы бакалавриата, специалитета, магистратуры по очной форме обучения только на бюджет по отдельным регионам ЦФО составило:

• Белгородская область — 10;
• Брянская область — 37;
• Владимирская область — 25;
• Воронежская область — 10;
• Ивановская область — 4;
• Калужская область — 22;
• Костромская область — 2;
• Курская область — 14;
• Липецкая область — 18;
• Орловская область — 10;
• Рязанская область — 13;
• Смоленская область — 22;
• Тульская область — 29;
• Ярославская область — 16.

— Есть ли прогноз относительно того, какие специальности будут пользоваться большим спросом?

— Традиционный интерес – к медицинским специальностям, лингвистике и международным отношениям. Но в последние время мы фиксируем рост заявлений и на компьютерные науки и информатику, химию. Думаю, что так будет и в этом году.

В целом за последние 3 года в РУДН было открыто более 100 новых программ. В основном, это магистратура. Они создаются в ответ на потребности рынка труда. Например, в институте международной экономики и бизнеса появилась магистратура «Иностранный язык профессионального общения и специализированный перевод».

На иностранных языках открыто 12 новых программ, включая бакалавриат в юридическом институте «Bachelor of Laws (LLB)», магистратуру в инженерной академии «Safety and Strength of Transport Vehicles / Безопасность и прочность транспортных средств» и магистратуру филологического факультета «Global and Digital Media / Глобальные и цифровые медиа».

Появились и новые программы на русском языке, на которых готовят профессионалов, необходимых для развития современного общества – например, «Реконструкция и реставрация архитектурного наследия» «Биомедицина», «Биофармацевтический анализ», «Управление клиентским опытом и инновации в сервисе», «Право в публичной политике».

В 2022 г. запущены две цифровые магистратуры: «E-commerce – Электронная коммерция» совместно с ООО «Нетология» и на филологическом факультете — «Журналистика больших данных / Big data and journalism». Цифровая дисциплина цифровой магистратуры представляет собой совокупность элементов электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, объединенных педагогическим дизайном и единым сценарным планом.

Развиваем и короткие образовательные продукты, необходимые современным профессионалам – например, цифровой модуль «Практический курс иностранного языка для непрофильных (нелингвистических) специальностей». Интересна может быть программа «Управление продуктом» совместно с ООО «СберОбразование».

В этом году планируем открыть еще 17 программ для магистров. Среди них, например, «Mining geology / Горнопромышленная геология», «Pedagogy in Engineering / Педагогика в инженерном деле», «Агробиотехнология», «Глобальная русистика», «Управление на основе анализа данных и бизнес-аналитика», «Юрист в органах муниципальной власти».

— Каким будет проходной балл на бюджет?

— На популярные программы проходной балл очень высокий. В прошлом году надо было набрать по 310 баллов, чтобы поступить на бюджет на «Государственное и муниципальное управление» или на «Искусства и гуманитарные науки». Чуть меньше – на «Международные отношения», там хватило бы 300 баллов. Отрадно знать, что и на медицинские специальности абитуриенты поступают подготовленные – проходной балл в РУДН держится на уровне 285. А на направления, связанные с искусственным интеллектом и DATA science, нужно набрать 270 баллов – это в среднем по 90 баллов за три ЕГЭ, что тоже очень и очень непросто.

Но в целом говорить о проходном балле всегда нужно по итогам приемной кампании. Сейчас на цифры прошлых лет можно лишь ориентироваться.

— Каков принцип формирования ценовой политики на платные направления в РУДН, исходя из каких целей, задач и приоритетов формируется цена на платные образовательные программы?

— Принципы, по которым формируется ценовая политика на образовательные программы, устанавливает профильное министерство, в их основе — нормативы затрат на обучение одного студента. При этом затраты на обучение на гуманитарных, технических или медицинских направлениях существенно различаются. Также учитываются многие другие показатели, например, стоимость аналогичных программ у вузов-конкурентов.

В РУДН программы бакалавриата и специалитета варьируются от 270 до 470 тысяч рублей за год обучения. А программы магистратуры – от 290 до 375 тысяч рублей за год. Это без учета скидок, которые университет предоставляет активным и талантливым студентам. Скидки могут доходить до 50%. Это зависит от достижений студента, его социального статуса, от направления, на котором он учится. Для РУДН в приоритете - физико-математические и инженерные направления. При этом мы понимаем, что нам важно поддерживать абитуриентов с высокими результатами ЕГЭ и иными достижениями: даже если они не прошли на бюджет, для них существуют программы грантовой поддержки.

Феноменальная по значимости и глубине трансформация образования

— Отмена действия Болонской системы в РФ – сегодня тема номер 1 для высшего образования и профессионального сообщества. Что важно знать об этом абитуриентам?

— Отмена Болонской системы – это не главная тема для высшего образования. Гораздо важнее, каким образом система будет модернизирована. Что касается Болонской системы, произошла подмена понятий. Это исключительно организационная модель с определенными уровнями образования. В частности, сейчас существует бакалавриат - специалитет магистратура – аспирантура, ординатура. И эта система продолжает действовать. В случае изменений вузы будут трансформировать образовательный процесс (прим. ред. — интервью состоялось до Указа Президента Российской Федерации от 12.05.2023 номер 343 «О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования»). При этом Болонская система не имеет никакого отношения к содержанию программ. Есть образовательные стандарты, по которым реализуется та или иная программа.

На любом этапе развития системы высшего образования важно сохранить его многоуровневую систему, чтобы обеспечить гибкие образовательные траектории. Кому-то хочется вырасти до ученого и заниматься наукой, а кто-то хочет пойти работать на производство сразу после выпускного. Необходимо дать свободу выбора.

— Как в РУДН выстроен механизм взаимодействия между вузом и бизнес-структурами?

— По многим направлениям у студентов существует производственная практика, регулярно проводятся дни карьеры. Таким образом, у студентов во время обучения налажен прямой контакт с работодателями. Например, в прошлом году мы получили заявки на сотрудничество от 130 компаний. Мы активно развиваем практику написания проектных дипломов под конкретную задачу работодателя. Представители работодателей интегрированы в учебный процесс, чаще всего ведут практические занятия и заодно присматривают себе будущих специалистов, ну и конечно, в обязательном порядке включены в состав государственной аттестационной комиссии.

— За время, что вы возглавляли Юридический институт РУДН, его финансовые показатели увеличились в четыре раза. Уже четвертый год вы на посту ректора РУДН, как оцениваете динамику финансовых показателей вуза за этот период? В чем залог финансовой успешности вуза, из каких слагаемых он складывается?

— Динамика положительная - переходящий остаток растет каждый год и ежегодный бюджет тоже. 60–70 % своего бюджета университет зарабатывает сам. В сравнении с прошлым годом прирост составил 1,5 миллиарда рублей. Важно отметить, что мы на первом месте среди вузов по внебюджетке. Для меня как ректора важно, что растет зарплата преподавателей и, кстати, в РУДН она выше, чем по Указу президента. Например, 51 % преподавательского состава получает зарплату в размере более двух минимальных зарплат по Москве. Если говорить о залоге финансовой успешности, то для меня это эффективное планирование расходов и доходов.

— РУДН всегда славился своими тесными связями с международным вузовским сообществом. Как в связи с изменениями геополитических приоритетов трансформировалась международная стратегия взаимодействия РУДН?

— В 2022 году по результатам мониторинга и анализа был сформирован список ключевых стран, приоритет отдан государствам Азии - Вьетнам, Иран, Китай, Монголия, Африки - Гвинея, Демократическая Республика Конго, Замбия, Намибия, Сьерра Леоне, Танзания, Руанда, Латинской Америки - Эквадор, Колумбия, Перу, Гаити и Ближнего Востока - Египет, Ирак, Йемен, Ливан, Мьянма, Сирия, Пакистан и др. Примечательный факт: набор абитуриентов из Турции в 2022 году составил 250 человек, что практически в пять раз больше, чем годом ранее.

Если говорить об академических обменах, то в прошлом году в них приняли участие более 1000 обучающихся из более чем 80 вузов-партнеров из 56 стран мира. Форматы здесь разные: стажировки, зимние и летние школы, включённое обучение, конкурсные стипендиальные программы для развития академической мобильности. С марта 2022 года 19 зарубежных вузов-партнеров приостановили сотрудничество с РУДН. Но уже в тот же год университет подписал 50 новых соглашений с вузами Алжира, Болгарии, Вьетнама, Израиля, Италии, Ирана, Казахстана, Камеруна, Китая и др. Сейчас у нас действует 656 документов о сотрудничестве.

— РУДН всегда гордился высокими позициями в международных образовательных рейтингах. После смены геополитического вектора, как изменились международные подходы к участию российских ВУЗов в подобных рейтингах: участвуют ли они в них? Насколько для РУДН это значимый и важный элемент в продвижении ВУЗа в мире?

 — Не нужно говорить об этом в прошедшем времени. Мы продолжаем гордиться своими достижениями и держим марку — за последние три года мы поднялись почти на 100 позиций и вошли в топ-300 лучших мировых вузов. РУДН расширил свое присутствие в предметных рейтингах и имеет хорошие позиции по 26 направлениям (рейтинг The QS World University): 36 место – по химии, 47 – по нефтегазовому делу, 87 место – по математике. Итого по пяти направлениям РУДН входит в топ-100. Конечно, рейтинги не являются самоцелью, но в любом случае обеспечивают конкурентное преимущество. Мы проводили разные опросы среди студентов первого курса, для многих из них были важны позиции в рейтингах при выборе вуза.

— Как в текущей ситуации вы управляете международной репутацией РУДН, изменились ли вводные, условия, подходы с вашей стороны?

— У нас учатся студенты из 160 стран. Итоги приемной кампании 2022-2023 гг. показывают количественный рост иностранных абитуриентов в сравнении с 2021 годом. Продолжают работу профильные классы РУДН и центры русского языка. Мы проводим очные олимпиады за рубежом. Если анализировать результаты за последние три года, включая 2022 год, то университет открыл 15 образовательных площадок в 14 странах, среди которых Турция, Тунис, Сирия, Монголия, Пакистан, Индонезия, Марокко и другие. Более 8000 зарубежных абитуриентов приняли участие в олимпиаде РУДН. Мы участвует в международных образовательных выставках, проводим презентации в школах и вузах. В 2022 году в зарубежных СМИ вышли более 400 научно-популярных публикаций на 16 языках за авторством наших преподавателей. Информационный повод к таким публикациям – научные достижения наших ученых. Так что РУДН по-прежнему глубоко интегрирован в международную систему образования, мы сохраняем максимальную активность в системе международного образования и намерены ее развивать. Геополитика не влияет на нашу устойчивую репутацию, ее формируем мы сами.

— Как сегодня вы выстраиваете экосистему РУДН, чтобы в ней было интересно и комфортно работать и учиться?

— РУДН начал радикально меняться еще в 2017–2018  годах. Именно тогда появился первый коворкинг, новые лекционные залы на физмате, современная, комфортная столовая. С тех пор мы ежегодно проводим редизайн своих пространств, вовлекаем в процесс студентов архитектурного направления. Из очень значимых проектов отмечу капитальный ремонт общежития, в котором теперь 535 комнат. В каждой есть рабочее место с индивидуальным освещением, эргономичная и функциональная система хранения вещей. Еще один масштабный проект, без которого невозможна экосистема кампуса, – собственный многофункциональный центр, который работает по принципу единого окна. Студенты могут получить в нем 84 вида услуг: справки, договоры, миграционный учет, полис ДМС – все сосредоточено в одном месте. Часть услуг можно получить онлайн, а если надо прийти очно, можно записаться на конкретное время через мобильное приложение.

Кампус РУДН – город в городе. Помимо учебных корпусов и общежитий в нем есть клиника, кафе с разнообразной кухней, парковая зона, а его доминантой стал земной шар – это наш символ, который олицетворяет миссию вуза и подчеркивает, что мы открыты всему миру и готовы предоставить качественное образование любому, кто к этому стремится.